2023.4 krisen_begleiten
VORWORT - Elisabeth Hammer
Ängste, Krisen, Mutlosigkeit bei jungen Menschen - Vanessa Kulcar, Silvia Exenberger-Vanham und Barbara Juen
Krisen in der Kinder- und Jugendzeit und der schulische Umgang damit - Thomas Perkmann
Krisen im Lebensraum Schule - Die Aufgaben der Schulpsychologie im Umgang mit Krisen - Stephan Oppitz
„Krisen… mein Umgang damit“ Schülerstatements aus dem PORG Volders
Wer hilft bei Krisen? Hilfsangebote im Kontext von Schule - Carsten Bongers
Wenn Jugendliche daran denken, sich das Leben zu nehmen - Birgit Prader
Klimakrise und Wege zu einem Weltverständnis mit Weitblick - Nina Angermann & David Erhart
Krisenfeste Medien - Bernhard Lammer
(Schul)Bildung – ein Zentrum kirchlichen Engagements - Maria Plankensteiner-Spiegel
Personalia / Impressum
2023.3 christoph probst
VORWORTE - Dr. Josef Walder - Mag. Maria Plankensteiner-Spiegel
Lebenslauf Christoph Probst
Wer war Christoph Probst? - Bernhard Hippler
Christoph Probst – ein familiärer Blick auf unseren Großvater und sein Vermächtnis - Christoph Probst
Zivilcourage – Ist das Lebenszeugnis von Christoph Probst heute noch aktuell? - Brigitte Lutz
Christoph Probst (1919 – 1943) - und seine Bedeutung für mich - Karl Schmutzhard & Thomas Weber
„Aus der Stille etwas tun…” - Ein Blick auf Christoph Probst mit Herta Siebler-Probst (1914-2016) - Roman Siebenrock
Mehr als eine Weiße Rose - Einblicke in ein (Schul-)Leben mit dem Namenspatron Christoph Probst - René Prock
Zivilcourage wirkt! - Zivilcourage-Trainings für Jugendliche - Willi Mernyi
Zivilcourage lernen - Pamela Seelos
Franz Weber – zwischen Anpassung und Widerstand - Lukas Troger
Weitere Zeugen des Widerstands
Von Zeugen des Widerstands lernen - Interview mit Jakob Gruber
Literaturhinweise
Unterrichtsmaterialien, Buchtipps & Impressum
2023.2 achtsam_leben
VORWORT - Petra Steinmair-Pösel
Achtsamkeit – ein kleiner Überblick - Ursula Baatz
Achtsamkeit – zwischen aufmerksamer Wahrnehmung und Überforderung | Ein kritisch-differenzierter Blick auf den Achtsamkeitsboom - Carsten Bongers
Achtsam begleiten | Ich kann mitfühlen, aber nicht mitleiden - Christian Sint
Bericht aus der Praxis - Vignetten
Achtsam im Blick halten und gehalten werden - Birgit Haller-Glettler
„Freiheit kommt von innen!“ - Christian Rutishauser
Kritisches Denken – Herausforderung und Chance für den Religionsunterricht in einer pluralen Welt - Katherine Dormandy
Neues und achtsames Mediengut der AV-Medienstelle - Bernhard Lammer
Was mein Schulleben bereichert - Abschied Judith Jetzinger
Willkommen: Jutta Manhartsberger
Personalia
2023.1 - halt_geben
Vorwort - Maria Plankensteiner-Spiegel
„Der Geist der Freiheit und der Liebe“ - Gedanken und Impulse einer Schuldirektorin - Regina Mayr
Dimensionen guten Führens: Selbstführung und Begleiten - Christian Lagger
Halt geben - Neue Autorität - Durch Beziehung zur Bildung - Katharina Sölder
Was ist neu an der Neuen Autorität? - Martin Jenewein
SCHUSO – Schulsozialarbeit Tirol - Tamara Mungenast & Nicole Gritsch
Vom Leiten zum Begleiten – die Haltung macht den Unterschied - David Erhart
Die maßgebenden Menschen – im 21. Jahrhundert - Małgorzata Bogaczyk-Vormayr
Neue Medien der AV-Medienstelle - Bernhard Lammer
Was mein Schulleben bereichert
Buchtipps
Personalia
